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挫折教育:孩子成长的必修课
时间:2019/4/15 8:53:32 作者:郭妍

 

4月8日,黄陵县河西小学的学生在进行足球训练。

该校作为陕西省足球特色校园和足球项目学校,

针对学生实施科学足球教育,以此提高学生的抗挫折能力。(杜玮摄)    

 

      挫折是人生中宝贵的一课。每个孩子的成长都不可能一帆风顺,总会遭遇各种各样的困?#24310;?#25387;折。挫折虽?#25442;?#32473;孩子带来打击、损失和痛苦,但也能帮助孩子在磨炼和考验中变得坚强。他们会在一?#26410;?#36300;倒中长大,在一?#26410;?#22996;屈中成熟,生命也因此而逐渐精?#30465;!?nbsp;

 

      对孩子进行?#23454;?#30340;挫折教育,使他们懂得如何正确对待挫折、失败、困难,从而具有较强的心理承受能力和坚强的意志,对于孩子的成长?#20820;?#26063;未来的发展有着重要的意义。  

 

      挫折是人生中宝贵的一课  

 

      3月29日下午4时,在西安市碑林区的一所小学门前,几位接孩子的母亲正聚在一起聊着家庭教育问题。  

 

      一位母亲满面愁容地向另外几位母亲诉苦说:“我女儿总是经受不住打击,如果考试成绩不好或者被老师批评了,她的情绪就特别低落,会在家里乱发脾气。她好像不懂得与人相处,在学校也没什么朋友,总是独来独往。这样下去,我真担心她会出?#20013;?#29702;问题。”  

 

      另一位母亲对此表示非常认同。她说:“现在的孩子确实很脆弱,依赖心理特别强。孩子们都怕吃苦,逃避困?#36873;?#20854;实这也不能怪孩子,主要是家庭和学校?#35745;?#37325;应试教育而忽略了素质教育。我觉得应当给孩子从小就进行挫折教育,促进孩子的生理与心理全面健康发展。”  

 

      这位母亲建议:?#23433;?#32463;历风雨怎能见彩虹?挫折教育就像妈妈烧的一道菜,主菜、配菜和佐料都选择得当,就能让孩子健康快乐地成长。”  

 

      周老师是一名小学班主任,她告诉记者:“现在的孩子的确需要进行?#23454;?#30340;挫折教育。学校和家庭要教育孩子如何正确对待挫折、失败、困难,培养孩子较强的心理承受能力和坚强的意志。这对于他们将来的成长,对于我们民族未来的发展,有着非常重要的意义。”  

 

      周老师向家长们推荐了一本西方经典励志书籍《挫折大学》。她说:“这本书告诉我们在人生的道路上,?#24051;碩加?#35813;?#37038;?#19968;种普通学校所不能给予的教育。这种教育来自人们在生活中遇到的种种困难和障碍,正是它们塑造?#23435;?#20204;高贵的品格和坚毅的性格。我们所经历的每一次挫折,都是人生中宝贵的一课。强化生命教育和挫折教育,能培养少年儿童直面人生、正?#37193;?#23454;的勇气,使每个不同家庭背景、不同性格的少年儿童都能健康快乐地成长。”  

 

      挫折教育要从娃娃抓起  

 

     挫折教育就是要教会孩子解决问题的方法。幼儿期是孩子个性形成的关键时期,孩子在这一时期所形成的个性基础,对以后?#35270;?#31038;会具有重要影响。因此,挫折教育应该从娃娃抓起。  

 

      西安市第一保育院中班教师魏臻雯认为:“幼儿的挫折教育要根据幼儿身心发展和教育的需要,创设某种情景,提出?#25215;?#38590;题,让孩子通过动手、动脑来解决问题,使他们逐步形成对困难的承受能力、对环境的?#35270;?#33021;力,从而培养出一种不怕困?#36873;?#22362;韧不拔、顽强进取的坚强意志。”  

 

      “对孩子承受挫折能力的培养,不仅关系到孩子心理健康,而且关系到孩子的自信心、意志?#20998;?#21644;思维能力等多方面的成长。”魏臻雯说,“孩子承受挫折能力提高,其他各方面的能力?#19981;?#30456;应得到发展,最终实现全面发展。所以说,对孩子承受挫折能力的培养,能够帮助孩子建立自?#29275;?#31215;极应对各种挑战,依靠努力去赢得成功。”  

 

      为了帮助孩子克服生活中遇到的难题,西安市第一保育院为幼儿园小朋友设计了“被别人拒绝,我们该怎么办”“如?#26410;┮路薄?#22914;何上厕所”“怎么分辨鞋子的左右”等与日常生活息息相关的情景课程,帮助孩子解决问题、树立自信。  

 

      魏臻雯建议:“当孩子遇到困难时,父母先要理解孩子的情绪,从孩子的角度出发,教育孩子如何面对问题、解决问题。我们不要成为‘?#22799;?#40481;’式的家长,如果对孩子溺爱,事事包办代替,会使其变得娇弱,当他们遇到挫折时便不知所措。家长要鼓励孩子走出大人的保护圈,放开手脚去做自己能做的事。?#28909;?#35828;孩子摔倒了,如果不严重,我们应鼓励孩子自己爬起来,而不是急切地跑过去相扶;孩子?#25442;?#31359;?#36335;?#20063;要鼓励其自己去穿,切不可让他们‘饭来张口,衣来伸手’。”  

 

      孩子的学?#25300;?#22788;不在,他们会?#30001;?#27963;和学习中学会遇到挫折时解决问题的方法。专家建议,父母和老师要注意自己在日常生活中的一言一行,给孩子作出榜样,并用自己的亲身经历和生活体验,教育、引导孩子明白经受挫折是现实生活中不可避免的正常现象,从而让孩子正视挫折。  

 

      爱孩子就要学会放手  

 

      家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一?#21355;?#24072;。家庭教育是一切教育的基础,它决定着孩子将来会成为什么样的人。  

 

      西安市精神卫生中心儿童青少年心理科副主任苏艳丽表示:“有一种家长认为好孩子是夸出来的,变着花样夸孩子已成为很多家长的习惯。这类家长习惯了给孩子点赞,即使出现问题也很少批评孩子。这样做的后果是孩子习惯被表扬,如果在生活和学习中遇到批评或达不到自己预期的后果,孩子便难以?#37038;埽?#24456;有可能就成了孩子迈不过去的槛儿。”  

 

      在日常门诊中,苏艳丽接诊了许多在重点中学?#25237;?#30340;学生。他们的父母在其成长过程中,一路精心呵护,全力为孩?#30001;?#28165;一切困?#36873;?#36825;些孩子在遇到学习成绩下滑、人?#24335;?#24448;困?#36873;?#24773;感受挫?#20219;?#39064;时,因为缺乏直面困境的勇气和解决问题的能力与经验,往往会不知所措。如果问题得不到恰当、及时地解决,孩子可能会出现厌学、逃学、拒绝与人交流等现象,甚至会出现一些需要进行医学干预的心理问题。  

 

      “孩子需要成长空间,父母要学会如何正确爱孩子。爱孩子就要学会?#23454;?#25918;手,给孩子一定的成长空间,让孩子从小学会主动解决问题,并具备解决问题的能力,而不是由家长包办代替。在?#23454;?#30340;逆境和挫折中磨炼,是人生应?#26412;?#21382;的一课。从这个意义上说,父母要放手让孩子经历风吹雨打,适时适度地对孩子实施一些挫折教育。”  

 

      苏艳丽同时也建议,对孩子进行挫折教育时家长要把握好尺?#21462;?#23478;长对孩子的表扬与批评要适时适度,表扬与批评的内容要具体,对事不对人,?#28909;?#35828;“你这件事没有做好?#20445;?#32780;不是说“你怎么什么?#38706;甲?#19981;好”。教育孩子理性看待他人的批评,从不同视?#24378;次?#39064;,从而养成?#24049;?#30340;心态。当孩子面对困?#24310;?#38382;题时,父母首先要理性评估,如果困难或问题在孩子可以承受的范围之内,就可以放手让孩子自己解决,从而帮助孩子成长;如果困难超出孩子的能力范围,?#28909;?#35828;校园欺凌、意外伤害等,家长就要给予足够的支持与帮助,必要时出面帮助孩子解决问题,这样会给孩子足够的安全?#23567;?/P>

来源:陕西日报
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